Συμμετέχουμε μαζικά στο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο την Πέμπτη 28/1 ώρα 1μμ στα Προπύλαια

Η εμφάνιση της πανδημίας έγινε αιτία ανάμεσα στα άλλα να αναστείλουν τη λειτουργία τους και τα σχολεία αλλά και τα πανεπιστήμια. Η εκπαιδευτική διαδικασία είναι οξυγόνο τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για τους μαθητές . Στο διάστημα αυτό οι εκπαιδευτικοί, σχεδόν στο σύνολο τους, στάθηκαν δίπλα στους μαθητές και τις οικογένειες τους κρατώντας την επικοινωνία μαζί τους και παρέχοντας πολύτιμη μορφωτική βοήθεια με αποκλειστικά δικά τους μέσα.

Τα σημερινά στοιχεία δείχνουν ότι δεν υπάρχει ασφαλές επίπεδο έκθεσης σε μόλυβδο. Με βάση ποια επιστημονική ανάλυση, τα μέτρα που ανακοίνωσε το Υπουργείο είναι αρκετά για την προστασία όσων ζουν στον καταυλισμό; Για άλλη μια φορά, είναι σαφές ότι χιλιάδες άνδρες, γυναίκες και παιδιά δεν είναι ασφαλείς στο νησί της Λέσβου, ενώ αυτή η ανάλυση έρχεται ήδη αργά, δηλαδή πέντε μήνες μετά τη δημιουργία του καταυλισμού. Οι ελληνικές αρχές και η ΕΕ πρέπει να αντιδράσουν αμέσως και να μεταφέρουν τους ανθρώπους σε ασφαλές μέρος τώρα. Φτάνει πια! Αρκετά!

Λέμε ΟΧΙ σε ΑΟΖ και Επεκτατισμό, στην Εκμετάλλευση των Ενεργειακών κοιτασμάτων που φέρνουν την ένταση του ελληνο-τουρκικού ανταγωνισμού και την παράκρουση της κούρσας των πολεμικών ανταγωνισμών. Η κυβέρνηση της ΝΔ, εκμεταλλεύεται τον Υποχρεωτικό Εγκλεισμό μας για να επιβάλλει αντεργατικά μέτρα, να απαγορεύσει την αμφισβήτηση και διαμαρτυρία, να εξαφανίσει τους αγώνες και τα δικαιώματα του κόσμου της εργασίας. Εμείς καλούμε σε κλιμάκωση των κοινωνικών αντιστάσεων, σε ένταση του Κινήματος Μέσα και Έξω από τον Στρατό ενάντια στην αστική πολιτική, τους πολεμικούς τυχοδιωκτισμούς, τον εθνικισμό και ρατσισμό.

Ιανουάριος 2021. Τα σχολεία άνοιξαν, αλλά κάποια θρανία παραμένουν άδεια, αυτά των προσφυγόπουλων και των κοινωνικά αποκλεισμένων παιδιών. Η πλειοψηφία των παιδιών που διαμένουν σε καμπ, είτε δεν είναι ακόμα εγγεγραμμένα, είτε αδυνατούν να παρακολουθήσουν την τηλεκπαίδευση, είτε συνεχίζουν να περιμένουν να λυθεί το αιώνιο πρόβλημα της μετακίνησής τους ώστε να επιστρέψουν ή να πάνε για πρώτη φορά στο σχολείο. Λιγοστές εξαιρέσεις αποτελούν τα παιδιά που δεν αντιμετωπίζουν αυτά τα προβλήματα και συνήθως οφείλονται σε υπέρμετρες προσπάθειες συγκεκριμένων ανθρώπων, όπως πολλών ΣΕΠ (Συντονιστές Εκπαίδευσης Προσφύγων).