Super User

Super User

Είναι κοινή πεποίθηση όμως, ότι στην ξενιτιά, περισσότερα μας ένωσαν τελικά απ’ όσα μας χωρίζουν φαινομενικά. Μαζί βιώσαμε τον ρατσισμό και την εκμετάλλευση. Μαζί βιώνουν ο ελληνικός και ο αλβανικός λαός τη φτωχοποίηση και την ανασφάλεια για το μέλλον. Διότι μπορεί τις εθνικιστικές διχόνοιες να τις σπέρνουν όσοι έχουν το χρήμα και την εξουσία αλλά είμαστε εμείς που θα υποφέρουμε κοινά από τις θύελλες που θα θερίσουν. Και για αυτό προτάσσομε την αλληλεγγύη. Αυτή η αλληλεγγύη που προέρχεται από τα κοινά βιώματα θα υπερνικήσει το ρατσισμό και των εθνικισμό που καλλιεργείται από όσους μας θέλουν διαιρεμένους.

Κάτω η δεξιά κυβέρνηση Νομπόα! Για την ενότητα των αδελφών λαών της Λατινικής Αμερικής και της Καραϊβικής!Για μια αντιαποικιοκρατική, αντιπατριαρχική και δημοκρατική Λατινική Αμερική! Movimiento Socialista del Poder Popular, Μεξικό, Red Feminista Ecosocialista, Εκουαδόρ (Ισημερινός), Poder Popular, Αργεντινή, Marabunta, Αργεντινή, Democracia Socialista, Πουέρτο Ρίκο, Movimiento Esquerda Socialista – PSOL, Βραζιλία, Insurgencia – PSOL, Βραζιλία, Rebelião Ecossocialista – PSOL, Βραζιλία, Tendencia-Movimento CentelhasPSOL, Βραζιλία, InsurgenciaPSOL, Βραζιλία, Subverta – PSOL, Βραζιλία, Corriente SÚMATE, Περού, Las Indómitas Organizacion de Izquierda Anticapitalista, Μεξικό

Υπάρχει μια σε βάθος ανασύνθεση, με κύρια γραμμή αντιπαράθεσης τον "καμπισμό" και τον διεθνισμό. Μπορεί να έχουμε πολλές διαφορές ανάλυσης, αλλά το ερώτημα είναι αν υπερασπιζόμαστε όλους τους πληθυσμούς που έχουν πέσει θύματα. Κάθε δύναμη επιλέγει τα θύματα που της ταιριάζουν και εγκαταλείπει τα άλλα. Αρνούμαστε να μπούμε σε αυτού του είδους τη λογική. Υπερασπιζόμαστε τα δικαιώματα των Κανάκων στο Κανάκι, ό,τι κι αν σκέφτεται το Παρίσι, των Σύρων και των λαών της Συρίας απέναντι στην αδυσώπητη δικτατορία της φατρίας Άσαντ, των Ουκρανών που βρίσκονται κάτω από τον κατακλυσμό των ρωσικών πυρών, των Παλαιστινίων που βρίσκονται κάτω από τον κατακλυσμό των αμερικανικών βομβών…

Ο γαλλο-λιβανέζος ερευνητής Gilbert Achcar, καθηγητής στη Σχολή Ανατολικών και Αφρικανικών Σπουδών του Πανεπιστημίου του Λονδίνου, εξετάζει την ισραηλινή επίθεση της 1ης Απριλίου εναντίον του προξενείου στη Δαμασκό και αναλύει την αντίδραση της Ισλαμικής Δημοκρατίας. Εξετάζει επίσης τις επιπτώσεις αυτής της ανανεωμένης έντασης στις εν εξελίξει διαπραγματεύσεις για τον τερματισμό του πολέμου στη Γάζα.

Γράφοντας από μια Ρωσική φυλακή, ο κοινωνιολόγος Boris Kagarlitsky έγραψε την ακόλουθη ανοιχτή επιστολή για να υποστηρίξει μια πλατιά εκστρατεία αλληλεγγύης με τους αριστερούς Ρώσους πολιτικούς κρατούμενους. Ο ίδιος ο Kagarlitsky φυλακίστηκε για πέντε χρόνια στις 13 Φεβρουαρίου με την κατασκευασμένη κατηγορία της "δικαιολόγησης της τρομοκρατίας". Στην πραγματικότητα, το μόνο του έγκλημα ήταν ότι μίλησε ενάντια στον πόλεμο της Ρωσίας στην Ουκρανία. Η επιστολή μεταφράστηκε από τον Ρένφρι Κλαρκ από την πρωτότυπη ρωσική έκδοση.

Η ΕΡΓΑΤΙΚΗ ΛΕΣΧΗ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ διοργανώνει ΕΚΔΗΛΩΣΗ και ΣΥΝΑΥΛΙΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ στον ΑΓΩΝΙΖΟΜΕΝΟ ΠΑΛΑΙΣΤΙΝΙΑΚΟ ΛΑΟ στην πλ. Νέας Σμύρνης το ΣΑΒΒΑΤΟ 13/4 στις 7.00 μμ. Στην εκδήλωση θα μιλήσει εκπρόσωπος της Ένωσης Παλαιστίνιων Εργαζομένων στην Ελλάδα, εκπρόσωπος της BDS Ελλάδας και θα παρέμβουν εργατικά σωματεία και συλλογικότητες. Θα ακολουθήσει χορευτικό πρόγραμμα από την Ομάδα Παραδοσιακών Χορών της ΕΛΝΣ και θα ολοκληρωθεί με ROCK συναυλία με τα συγκροτήματα νέων καλλιτεχνών ΤΕΧΝΗ ΧΡΩ, BUSTEDtm, CODASICKS, ΕΞΩ ΦΡΕΝΩΝ.

Καλούμε τους εργαζόμενους στο δημόσιο να απαντήσουν στην απεργοσπαστική στάση των δυνάμεων του κυβερνητικού συνδικαλισμού του ΓΣ της ΑΔΕΔΥ με την οργάνωση από τα κάτω της απεργίας στις 17/4 (γενικές συνελεύσεις, απεργιακές αποφάσεις, συγκεντρώσεις) επιδιώκοντας ταυτόχρονα τη συγκρότηση σχεδίου πραγματικής απεργιακής κλιμάκωσης. Για αξιοπρεπείς μισθούς και συντάξεις, μόνιμη εργασία ενάντια στις ελαστικές εργασιακές σχέσεις, μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων, προσλήψεις προσωπικού, μείωση του χρόνου εργασίας, αξιοπρεπείς συνθήκες εργασίας, δωρεάν πρόσβαση του λαού στα αγαθά της υγείας, παιδείας, πολιτισμού ενάντια στις ιδιωτικοποιήσεις και στην εμπορευματοποίησή τους, λεφτά για τα δημόσια αγαθά

Η κυβέρνηση της ΝΔ και το υπουργείο (κατ’ όνομα) της Παιδείας: αφού έστειλαν 14 φορές στα δικαστήρια τα εκπαιδευτικά σωματεία και Ομοσπονδίες, με σκοπό να σταματήσουν τον δίκαιο αγώνα μας ενάντια στην εμπορευματοποίηση και το νεοεπιθεωρητισμό. … Θα τους αφήσουμε να κάνουν την παιδεία εμπόρευμα και τους μαθητές με τις οικογένειές τους, πελάτες; Θα τους αφήσουμε να μετατρέψουν τα σχολεία σε επιχειρήσεις; Θα τους αφήσουμε να αντικαταστήσουν την παιδαγωγική ελευθερία με την υποταγή και τη βίαιη επιβολή; Θα τους αφήσουμε να καταργήσουν το δικαίωμα της απεργίας; Θα τους αφήσουμε να καταργήσουν κάθε έννοια δημοκρατίας;

Διαβεβαιώνουμε πως το φεστιβάλ Αναιρέσεις θα πραγματοποιηθεί κανονικά – σε χώρο που θα ανακοινωθεί σύντομα – στις 31 Μαΐου, 1 & 2 Ιουνίου, κόντρα σε πρυτάνεις, κυβέρνηση και κεφάλαιο και στα εμπόδια που βάζουν διαρκώς. Θα συνεχίζουμε να διεκδικούμε το δικαίωμα μας στην πόλη και στις γειτονιές μας, στη διοργάνωση φεστιβάλ και πολιτιστικών δρώμενων κόντρα στα κυρίαρχα πρότυπα που θέλουν αποχαυνωμένη τη σκέψη, σε πείσμα των νόμων της αγοράς και του κέρδους. Οι πανεπιστημιακοί, δημοτικοί και δημόσιοι χώροι πρέπει να είναι ελεύθεροι, να ανήκουν στο λαό και στη νεολαία και στους μαζικούς κοινωνικούς, πολιτιστικούς και πολιτικούς φορείς τους. Δεν θα τους χαρίσουμε.

Καταδικάζουμε την αδιάλλακτη-αυταρχική στάση της κυβέρνησης προς τις/τους εκπαιδευτικούς, χωρίς το κρίσιμο διδακτικό και παιδαγωγικό έργο των οποίων δεν νοείται σχολείο, μόρφωση και ανάπτυξη των μαθητριών και των μαθητών. Δηλώνουμε την αλληλεγγύη μας στον αγώνα των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ενάντια στον επιχειρούμενο δια της αξιολόγησης γραφειοκρατικό έλεγχο του έργου τους.  Καλούμε την ακαδημαϊκή κοινότητα και την κοινωνία να στηρίξει τους αγώνες του συνδικαλιστικού κινήματος των εκπαιδευτικών ενάντια στην κατηγοριοποίηση των σχολικών μονάδων και στην εμπορευματοποίηση-ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης, για την πραγματική υποστήριξη του δημόσιου σχολείου και την ουσιαστική ενίσχυση του εκπαιδευτικού έργου

Σελίδα 1 από 926